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学会尊重，每个家长都应上好的一课
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在我们生活中，往往看到这样一种现象，成年人之间的交往常常强调彼此的尊重，以尊重对方为交往的前提，当缺乏尊重时，也就没有了交往。
但成人与孩子之间，却很难有这种双向的尊重。
1．家长不尊重孩子的行为表现
（1）不重视孩子的看法和观点；没有耐心倾听孩子要对自己说的事；漠视孩子的需要；忘了履行自己许过的诺言。
（2）用不耐烦口吻回答孩子的提问；忽略了孩子的情感；冷落孩子。
（3）自己心里有事，借骂孩子来出气；对孩子大声嚷嚷；不给孩子机会解释。
（4）打断孩子间的交谈；为赶时间而中断孩子正在进行的活动。
（5）虽花了时间和孩子在一起玩，但却没有投入感情；举止显得很不耐烦；挖苦嘲笑孩子。
（6）对孩子动辄采用体罚方式，而并未使孩子真正认识到问题的实质。
（7）对孩子寄于过高的期望；当孩子的需要与自己的期望产生冲突时，不能冷静对待。
（8）辱骂孩子是“笨蛋”
；老是看到孩子的缺点；阻止孩子做他们真心喜欢做的事情。
（9）使用与婴儿说话的腔调与孩子交谈；代替孩子回答客人提出的种种问题。
（10）什么事情都自己说了算，不给孩子自己选择的机会。
（11）孩子想做的事情，家长不让孩子做，也不告诉孩子为什么。
（12）决定孩子的事情，家长没有商量，更没有站在孩子的角度上考虑问题就自己决定了。
以上这些都是家长不尊重孩子的表现，长此以往，家长在教育孩子的问题上就可能会出问题。
2．不尊重孩子可能出现的问题
（1）冲突。
父母的过分照顾或反复说教、命令、斥责，使孩子感到是对他的不尊重、不信任，因而表现出对立情绪和抗拒行为。
孩子的反抗又引起父母的愤怒和不满，从而进一步去斥责孩子，而斥责越烈反抗就越烈，这样循环下去影响父母与孩子的感情，造成关系紧张。
（2）对家长敬而远之。
有的父母给孩子压力太大，孩子无法反抗，就采取你说你的，我干我的，敬而远之的方法或另找知心朋友。
使父母与孩子感情交流很差。
（3）屈从于父母的压力，唯唯诺诺，唯命是从，压抑了孩子独立性的发挥，孩子可能成为庸才，没有发展前途。
（4）会对孩子个性造成压抑，让孩子形成一种羞耻感，降低孩子的自信指数。
这些情况的出现，都是教育的失败。
其实，这些家长并没有真正意识到孩子固然是自己生下来的，可他（她）自出生那一刻起，就是独立的个体，他们同样需要尊重。
而家长对孩子的尊重，表达的是家长对孩子更深层次的爱。
当家长对孩子表现出自己的尊重时，会强化孩子对家长的尊重，使孩子变得更加懂事，更加善解人意，也更愿意与家长交流、谈心，让家长了解自己。
因此，爱孩子，首先应该先学会尊重孩子。
3．家长该如何尊重孩子
家长要学会尊重孩子，就必须随着孩子独立意向的增长变化改善自己的管理和教育方式：
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