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猫又老师不失严厉地实时点拨着他们。
但说到底，在场上比赛的依然是有自己独立思考能力的个体。
孤爪研磨皱着眉，显然一副很不乐意接受这个建议的模样。
猫又老师见状叹了声气。
最鹤生“贴心”
地问：“猫又老师，需要我给研磨多加一组仰卧起坐吗？我可以跟他说这是阶段性的调整。”
这样他就不会以为是您给他的惩罚了。
猫又老师听后哈哈笑了两声：“算啦，他那么聪明肯定猜得到的。
不过——”
“最近你最近精神不错啊，最鹤生。”
老人的目光和蔼包容。
眼前孩子们喜怒哀乐，亦是自己度过的漫长年岁中体会过的种种。
“诶？说我吗？”
最鹤生用笔指了下自己。
“嗯。
尤其是帮他们加油的时候，比以前的声音都要大哦。”
“……这样啊。”
最鹤生挠了挠脸颊，“是我最近得意忘形了吧。”
“哈哈哈，居然说自己得意忘形。”
猫又老师的眼睛又笑得眯缝起来，“你这话要是被那群臭小子们知道，他们估计会伤心哦。”
“……”
最鹤生不知所措地在笔记本上画了两笔：“可在打球的是他们嘛。”
拿到成绩的也是他们。
而帮助他们拿到现在这样成绩的是猫又老师。
一直在支撑着这个社团的是直井老师。
至于自己……
只是做了一点换谁都能做得了的工作而已。
老人像是看穿了她，忽然说：“你现在，是不是在想，自己只是个可有可无的角色？”
最鹤生眨了眨眼睛：“……倒也没觉得可有可无……”
她还不认为自己卑微到了那种程度。
但和球员不同，“经理”
的确是个可以很轻易找到“代替品”
的职位。
老人又笑起来：“以前我们的经理——啊，那家伙虽说是个昭和男儿，但论起韧性和坚强，可比最鹤生你差远了。”
“诶……”
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