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在心理咨询工作中，时常了解到中学生这类日记的故事。
记日记正反映了中学生最显著的心理特点——闭锁性。
人到少年时已不再像儿童时那样直率，即使对最亲近的人也很少吐露真情，不愿意把内心的一切秘密轻易地吐露，可他们又需要倾吐，于是，日记便成了最好的倾吐对象。
心理处方：给孩子留一块独享的天地
理解了孩子的日记，我们该怎么办？
一是父母千万别贸然去窥探秘密。
哪位父母要偷看孩子的日记，您再好的心，孩子也会不满、抱怨甚至憎恨。
因为这会使孩子感到受了侵害。
前面少年的心声警示了我们。
二是给孩子以信任。
偷看孩子的日记，无疑是由一片爱心驱动。
然而，爱，就要信任。
我们不能不承认这样一个事实：凡是坚持写日记的学生，几乎都是好学上进，有自尊心的学生。
写日记的过程，就是思考的过程，总结的过程。
年轻人肯思考，肯总结，就足以说明他是要求进步，思想健康的人。
我们为什么还忧心忡忡？也许他们在为人处事上不免有些失误，而吃一堑长一智，经历挫折，正是人生的必修课啊！
三是学会做孩子的大朋友。
对孩子闭锁的心灵不去贸然探秘，难道可以不闻不问？当然不是。
需要的是您要放下架子，跟孩子讲个平等，营造一种朋友关系。
孩子不会拒绝朋友。
四是来点书面交流。
有时候写信之类的书面交流，更有利于亲子之间的心灵的沟通。
因为书面交流会让人感到亲子之情是那样凝重深刻，再有，书面交流也允许人谋篇遣词以求效果更好。
我和女儿的书面对话记录《女儿和爸爸的对话》，就使我们的心贴得更近，尝到了不少的甜头。
五是应该给孩子留一块独享的天地。
任您想尽一切办法，也不可能把孩子的心声全部掏出来，而且也没有必要。
独享一块心灵绿地，不要任何人来涉足，这是一个心理健全的人的基本心理需求。
孩子长大了，自我意识觉醒了，有了独立的人格，应该有一块这样仅属于自己的心灵绿地。
把这方天地留给孩子独自享有，父母不去轻率地惊扰，这也是对孩子的爱。
说到这里您就猜到了，对“小崔同志”
现场的冷不丁开炮，我的坦然回应是：我从来不偷看孩子的日记。
真的，如果您也不偷看孩子的日记，孩子就会从心里感激您：爸爸妈妈够朋友。
【马老师微语录】独享一块心灵绿地，不要任何人来涉足，这是一个心理健全的人的基本心理需求。
孩子长大了，应该有一块这样仅属于自己的心灵绿地。
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