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房玄龄、杜如晦开始还不以为意，觉得太子编不出什么名堂，直到听见李世民念出的句子，同时一怔，彼此对视了一眼，都看出对方眼中的吃惊。
这字句，竟然如此凝练！
而且，意味深长！
最关键的是，其中居然还有歷史典故！
眾人仔细回味著，“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼”
一句，说的正是孟母三次搬家，为了使孟子有个好的读书环境，以及孟子逃学，孟母折断织布的机杼，来教育孟子的典故。
別说是太子和李謨编出来的书，就是弘文馆学士编出这样的书，都足以名震天下。
更別说出自他们两个少年之手！
魏徵本来已经手扶地板，隨时起身，给李謨说情，听到李世民念出来的字句，也呆愣在原地，喃喃自语：“这是微言大义......”
长孙无忌此时也目瞪口呆，这不扯犊子吗，太子跟李謨，能编出这样的书？
李泰不敢置信看著李承乾，隨即又將目光放在李謨身上，脑海中只剩下一个念头，这怎么可能！
李勣眯著眼眸，看著眾人，房玄龄、杜如晦、魏徵、长孙无忌张口合不上嘴的模样，让他很是享受。
李世民此时捧著书，正襟危坐，低头翻书继续往下看，喃喃念出字句：
“养不教，父之过。
教不严，师之惰。”
“子不学，非所宜。
幼不学，老何为。”
“玉不琢，不成器。
人不学，不知义......”
李謨在旁边听著，其实这中间，还有一句“竇燕山，有义方。
教五子，名俱扬”
。
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不过这一句，他给刪了，毕竟竇燕山是唐代之后，五代十国时期的人，写出来没有异议。
与此类似，关係到唐代之后的句子，李謨也都给刪减掉了。
但这並不影响《三字经》的魅力。
李世民目光灼灼，一字不落的看完整本书，心中情绪激盪不已，抬起头凝视著李承乾，“这是你能编出来的书？”
李承乾咧嘴道：“李謨在旁边帮了儿臣不少忙。”
瞧见李世民投来目光，李謨拱手说道：“太子殿下也出了不少力。”
是体力吧......眾人心里想著。
李世民也这样认为，毕竟，李承乾是什么德行，他最清楚，太子就没有编书的能力。
但不管怎么说，只要此书问世，必然会带上李承乾的名字，只此一点，就能贏得天下读书人的讚誉。
李世民合起书，放在龙书案上，感慨道：
“承乾，你真是给朕了一个惊喜。”
房玄龄、杜如晦、魏徵也都目放异色看著李承乾，太子不仅给陛下一个惊喜，也让他们刮目相看。
李泰听到李世民对李承乾的夸讚，心中很是不爽，但很快调整过来，《三字经》虽好，但是与他的《括地誌》相比，稍显逊色。
毕竟，《三字经》，更像是一本启蒙书。
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