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对此，他专门调查了一番。
“课后延时服务，这个有什么问题吗？”
赵安邦不解的问道，裴一弘也看向周泽川。
“多数地方下午四点多就放学了，和家长下班的时间不一致，这就导致家长没时间接孩子，於是专家就建议搞一个课后延时服务为家长减负。
这项政策当初是为了给家长减负，可现在却成了明码標价的付费服务，这在一定程度上加重了一些家长的负担。
当然，我知道让老师们无偿加班也不合適。
但咱们能不能把这部分钱改为政府財政支出，不能让义务教育变了味。”
周泽川说著自己了解到的情况。
“一个学生一学期大约需要多少钱？”
赵安邦问道。
“目前没有全国统一的標准，主要由各省市根据地方发展水平自行制定指导价格，但一学期基本上不会超过1000元。
以我国的財政情况，完全能够负担的起。”
周泽川认为，財政资金与其被某些贪官贪腐，还不如干点民生实事。
“安邦，民生无小事，泽川说的不无道理，我觉得你们可以去各地调研调研，拿出一个切实可行的办法。”
裴一弘附和道。
“我知道了。”
说话间，裴煒回来了。
“赵主任、周局，您二位也来了。”
裴煒急忙上前打招呼，他今后的仕途就得靠这两人帮忙了，尤其是周泽川。
“来找裴老聊聊。”
周泽川笑著回应道。
问过好之后，裴煒又把目光看向父亲裴一弘，似乎在询问您把我叫回来有什么事？
似乎听到了儿子的心声，裴一弘直接开口道：“泽川调研发现了教育系统的一些问题，他的身份不適合点出来，想让你站出来。”
“什么问题？”
裴煒好奇的问道。
周泽川接过话茬，简要敘述了留学生的问题，並將报告他。
裴煒好奇的接了过去，然后认真的看了起来。
“周局，您调研了全部的本科院校？”
裴煒言语之中流露出诧异之情。
“是的，不过这些都是同学们帮忙调查的，並没有花多大功夫。”
周泽川笑著回应了一句，接著开始等待裴煒的意见。
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