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§（五）五四运动中的弄潮儿
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1916年秋，高语罕经留日同学刘希平推荐，到安徽省立五中任国文教员。
别的教员下了课便与学生没有了关系，而他没事便在自修室里和学生们谈社会、谈国家、谈文学、谈哲学、谈读书方法。
由于高语罕在学生中有崇高的威信，第二学期开始便兼任学监。
此时高语罕自律既严，对学生要求也很严格。
比如，规定学生不准留分头，不准穿缎子鞋，不准抽烟，不准上街看戏等；革除国文、伦理、修身课中的陈腐内容，加进以《新青年》等进步刊物宣传的新思想、新文化。
高语罕还热心帮助学生组织各种团体，如图书馆、游艺室、社敬团、义务学校等等。
1917年秋，他和刘希平本着民主自由的原则组织学生自治会，让学生参与学校管理。
这是安徽第一个学生自治会，主要任务是管理学校经济，评论教师讲课能力，审查学校财务，监督厨房买菜，管理学校卫生等。
为了使工人受到教育，1917年下半年，他和刘希平又创办了“义务学校”
和“工读学校”
。
学校男女都收，对象是人力车夫、纱厂工人等。
后来，他又自筹资金，创办了两所商业夜校，主要招收各商店店员、学徒及其子弟。
他的这些学生对于后来的国民革命有相当贡献，如叶挺独立团营长曹渊、孙一中等烈士都是工读学校的学生。
芜湖工读学校的创建在社会上引起了强烈的反响，当时上海《民国日报》副刊《觉悟》发表文章称芜湖工读学校“在芜湖是一个年龄最轻、活泼可爱的孩子，他的前途希望很大”
。
1919年5月5日，北京爆发五四运动的消息由电报传到芜湖《皖江日报》社。
副刊编辑郝耕仁立即托社长谭明卿之子、省立五中学生谭邦杰将这份电报送给高语罕。
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