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第四节 预设总分结构
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画金字塔型导图，可以直观认识，先总后分、先分后总或总分总结构的文章。
例如：陶金鸿写的《秋天的雨》结构清晰，层次分明。
前四个自然段分述秋雨，最后一个自然段概括总结，由分到总结构非常完整。
将秋天众多的景物巧妙地串起来，带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
吴然写的《我们的民族小学》，按西南边疆的一所民族小学的孩子们一天里的学习生活的顺序，先分述，后概括：这就是象征祖国各民族之间的友爱和团结的民族小学。
我们在构思文章时，也可以运用这种金字塔图，构思总分结构的文章。
例文：
团结
佘煜轩
一天，我在路上信步地走。
突然看到一只青虫与一群蚂蚁在你死我活地斗争。
一开始，大青虫凭力量与体型占了优势。
就这么滚一滚、按一按、踩一踩，蚂蚁就留下了好几具尸体。
青虫得意扬扬，沾沾自喜地停止了攻击。
蚂蚁们也不甘示弱，趁青虫短暂地“硬直”
时，团结一致，蜂拥而上，把青虫里三层外三层地包了起来，再慢慢缩小包围圈，青虫发现大事不妙了，但大势已去。
蚂蚁们几乎同时扑向青虫，不一会儿就将青虫收入囊中。
一只蚂蚁与一只青虫，实力悬殊相差太大。
但三十只蚂蚁却可以将一只大青虫制服，靠的就是团结。
如果三十只蚂蚁与一只青虫搞车轮战的话，蚂蚁们绝对会输。
但结合所有三十只蚂蚁的力量，青虫却是一败涂地。
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