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冉溪不禁奇道：“又怎么了？”
小何摇摇头：“没什么。”
“就觉得，阿溪你……好像在发光一样。”
冉溪先是一愣，随即笑出声：“啊？什么啊，我是夜光蘑菇吗，还发光。”
“好啦，快吃饭吧，吃完和我一起打扫教室了。”
小何不再说话，闷头大吃起来。
一旁的小人鱼，也安静地继续吃饼。
其实，这怂怂的小河狸，并没说错。
这个人类，确实，就像在发光一样。
小人鱼默默想着。
虽然菜地没受什么影响，不需要费心修理爬藤架什么的，但院子里还有其他许多事要做。
打扫院落，清理滑梯，修剪植物，整理书籍……冉溪还抽出时间重新布置了教室里的游戏区。
他在游戏区里特别增加了一个“彩泥区”
，里面摆放着他在集市里兜兜转转找了半天才找到的彩泥。
这种彩泥无毒无害，而且定型性很强，捏好之后放在通风良好的地方吹一会儿，就能变成如假包换的“雕塑”
。
增加这个彩泥区，是他从之前桂桂的“上将先生打坏蛋”
里得到的灵感。
不过，冉溪没打算特意去引导孩子们捏什么。
如果有小朋友愿意用这种彩泥捏出上将先生，增加了气运值，那当然是件好事。
如果小朋友们愿意捏小海星小鲸鱼，冉溪觉得那也是非常可爱非常值得赞扬的一件事，不应该去干涉。
就算系统没有提示他“不得刻意诱导”
，他也没打算用上将先生的故事，给小朋友们“洗脑”
。
就像他之前画的那些绘本，除了上将先生打海妖以外，更多的也是类似于小海兔拔海萝卜、海妖和三只小海豚这样的故事。
一人一河狸，外加一条蹦来蹦去的鱼，忙活了大半天之后，终于将幼儿园重新收拾得整整齐齐干干净净。
周一，幼儿园正常开园。
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