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第三十九章学堂开课育新苗，系统空间解矿危凡修同盟的学堂终于迎来了开课日。
清晨的阳光刚洒过青云观的青砖黛瓦，三十个穿着整洁衣裳的孩子就背着小布包，叽叽喳喳地聚集在学堂门口——有修士家的孩子，攥着父亲给的木剑模型；有村民家的娃，兜里揣着母亲烙的灵麦饼；还有两个来自石洼村的孤儿，是凌霜特意接来的，身上穿着新缝的粗布衣裳。
罗雨翔站在学堂门口，看着孩子们雀跃的模样，意识悄然沉入识海。
淡蓝色的系统面板上，“同盟管理模块”
正标注着学堂的基础信息：【学堂当前学员：30人（修士子弟12人，凡人子弟18人）】【授课内容：识文断字、修仙基础常识、基础防身术】【师资配置：凌霜（主讲修仙常识）、百草堂陈药师（主讲草药认知）、巡逻队赵队长（主讲防身术）】“光有基础课程还不够。”
罗雨翔心中思索，目光落在面板新解锁的“知识图谱”
功能上——这是上次提升资源储备后触发的，【可消耗积分，生成适配不同学员的“个性化学习方案”
，提升学习效率】。
他毫不犹豫消耗200积分，为每个孩子生成了专属方案：对修仙有天赋的孩子，增加了《青霄诀入门》的简化版讲解；擅长动手的凡人子弟，补充了灵田耕作、工具使用的常识；两个孤儿则额外添加了“草药辨识”
课程，方便未来谋生。
开课仪式上，凌霜穿着素雅的青裙，站在讲台上，手里拿着一卷自己编写的《修仙启蒙》竹简。
“孩子们，今天我们学堂开课，要教大家的不只是认字，更是‘知礼、明事、辨是非’。”
她声音温和，却带着力量，“修士和凡人从不是两类人，我们都是这片土地的守护者，都能靠自己的双手活出价值。”
台下的孩子听得认真，有个扎着羊角辫的小女孩举起手：“凌霜姐姐，修仙是不是能像罗仙长那样，打跑坏人、保护大家？”
罗雨翔刚好走进学堂，闻言笑着蹲下身：“是啊，但修仙不只是打坏人，还能种出更好的庄稼、炼出能治病的丹药、造出更结实的工具。
就像你们现在学认字，将来就能看懂医书、看懂功法，成为对同盟有用的人。”
孩子们似懂非懂地点头，开课第一天的课程就此展开。
识文断字课上，凌霜握着孩子的手，教他们写“天”
“地”
“人”
；草药认知课上，陈药师带来晒干的草药，让孩子们闻气味、认形状；防身术课上，赵队长拿着木剑，教孩子们最基础的“格挡”
动作。
罗雨翔则在课间，悄悄将系统生成的“个性化方案”
转化成简易的图画卡片，递给凌霜：“师姐，这些是我整理的小知识点，你按孩子的情况分一分，或许能帮他们学得更快。”
凌霜接过卡片，看着上面画着的“灵麦生长步骤”
“基础剑招拆解”
，眼中满是惊喜：“雨翔，你想得太周到了！
这些卡片比文字好懂多了，孩子们肯定喜欢。”
她没多想卡片的来历，只当是罗雨翔熬夜整理的，转身就分给了各个授课老师。
学堂步入正轨后，罗雨翔将重心转向了新发现的灵石矿脉。
之前巡逻队在迷雾森林深处找到一处低阶灵石矿，可开采没几天，就传来了“矿洞坍塌”
的消息——矿洞深处的岩层突然松动，不仅堵住了开采通道，还困住了三名负责挖掘的炼器谷弟子。
罗雨翔赶到矿洞外时，玉泉宗主正带着弟子尝试用水系法术软化岩层，可岩层坚硬异常，法术砸上去只留下几道浅痕。
“雨翔，矿洞里面的灵气波动很不稳定，再拖延下去，被困的弟子恐怕撑不住。”
玉泉宗主脸色凝重，“我们试过用炸药，但怕震塌更多岩层，只能眼睁睁看着。”
罗雨翔立刻走到矿洞入口，神识探入——只能延伸到坍塌处，隐约能听到里面传来的微弱呼救声。
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