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她总是兴致不高的一副样子，快乐是真的，疲劳也是真的。
有些事情，她们出于礼貌，并不会主动刻意过问。
只会在先前提到过的时候，假装“不经意”
地问上一句。
而此时，孙望会冲她们笑一下，随便答非所问地说上一两句。
但说的都是相干的东西，她们常常被她的两句话带了过去。
回头想起来，才发现还没有回答。
但既然她不想说，也没人会勉强。
申茗对这个看得倒是很开，孙望都没打算冲她们宣泄一下，怎么会让人痛不欲生到放弃未来呢？
但那几天，她着实觉得不对。
孙望学习的时间少了很多，更多的是陪着她们，像从前那样。
她们趁着假期，约了几个关系好的同学，一起去了KTV，还拍了照。
所有人走后，她们三个又单独拍了一张。
两张照片都洗了出来，一张摆在家里的书桌前，一张放在学校。
学校有个规定，桌面上除了水杯，不允许摆放任何课堂上用不到的东西，包括其他的书籍和作业本。
有些领导，每天跟闲出屁似的，一定要在各个班级门口窗外转悠两圈。
看到地上的垃圾、天花板的蛛网、学生没来得及剪去的发梢，或者桌面上叠起来的书本，也不管是不是在上课自习，迫不及待地放点气出来。
他们往往不会一口气放完，因为还有其他地方有待巡查。
一天下来，这里一点那里一处，总会放完的。
申茗对这种事情没辙得很，只能藏在桌斗深处——她前不久听说，有人放了一张出去玩的照片在桌子上，很快引来了一位领导，让他想着好好学习，高考之后，有的是时间出去玩。
但申茗不这么觉得。
高考前有高考前的快乐，高考后有考后的玩法，二者不是只能择一。
她自我定位良好，不是个学习的好料子，每天按部就班做点作业写点练习册，刷一刷赋分科目的卷子。
不过分要求自己做什么难的事情，该玩的也要玩到手。
孙望与之相反，学得很拼命。
申茗直觉向来准。
除了学习，执行力也没得说，很快就发现了问题所在。
易一一跟她一起，找到了那位路老师。
路老师心有惭愧，告诉了她们“死而复生”
的办法。
“我本来也不信，但这是我经历过的事情。”
路老师拿出了三块石头，也就是信物，说出了各自的用途，再三补充，“这场仪式的本质，是向学校的守护神许愿，但是神明是否应愿而来，是否对仪式满意，就要看你们了。”
对于这些神神鬼鬼的，她倒是有点兴趣。
不过谈不上相信，也没有嗤之以鼻的地步。
她想起自己那个很喜欢这种玄学方面的男朋友，正巧又是孙望的表哥。
趁着假期，她找上了门。
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