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把我调走吧！
容大神讲得太高深了，我……我脑子笨，实在跟不上！”
“坐他旁边我压力太大了，紧张得连公式都背不出来，反而什么都学不进去了！”
“还是让陆青坐回去吧！
陆青基础好，脑子活，他能跟上！
我不能耽误容同学的时间啊！”
李想等其他几个被容珏“帮助”
过、经历过类似“洗礼”
的同学，也纷纷心有余悸地、用各种方式向老周表达了类似的痛苦和不堪重负。
纷纷表示原来学神的独家辅导，真不是他们这种凡夫俗子能承受得起的！
那感觉，就像小学生直接被拉去听博士生导师的专题报告，除了茫然就是自卑。
老周看着学生们一个个“发自肺腑”
、几乎带着心理阴影的恳求，再看看容珏那边——态度端正，乐于助人，讲解“认真”
，毫无过错，甚至堪称“尽职尽责”
的表现。
她只能无奈地重重叹息，揉着太阳穴：“唉，看来……看来确实是老师安排欠妥了。
忽略了学生个体之间的巨大差异和接受能力。
是好心办了坏事啊……”
这场由陆青发起、旨在摆脱控制的调座位闹剧，最终以刘小胖等人的“集体抗议”
和陆青被老周亲自“请”
回容珏身边原位而告终。
整个过程，容珏没有对调回座位说过一句反对或赞同的话，没有在任何人面前流露过一丝一毫不悦的情绪。
他甚至还在陆青沉默地、拖着沉重脚步搬着书本回来时，抬起眼，对他露出了一个与往常无异的、温和如春日暖阳的微笑：
“回来了？”
那笑容依旧完美，无可挑剔。
可落在陆青眼里，却像数九寒天里迎面泼来的一盆冰水，带着一种洞悉一切、掌控一切的、冰冷的寒意，瞬间浸透了他的四肢百骸。
陆青第一次如此清晰而深刻地认识到，他和容珏之间的差距，绝不仅仅是家世、成绩那看似遥不可及的距离，更是这种对规则、对人心、对局面精准而优雅的绝对掌控力。
如果容珏真的对他存了什么别样的、不容抗拒的心思……
念及如此，陆青只觉得一股冰冷的寒意从尾椎骨窜起，瞬间蔓延至全身。
他根本无法招架，无处可逃。
惶恐如同无数冰冷的藤蔓，疯狂地缠绕住他的心脏，越收越紧，几乎要让他窒息。
他必须破局，必须彻底地、干净地斩断这令人窒息的“同桌”
关系！
哪怕要用上更决绝、更彻底的手段！
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