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【孟子大智慧的解读】
众所周知，书是知识的载体，是思想和经验的总结。
但是，任何知识都具有相对性，随着时代变迁和客观条件的变化，以及人类认识的更新和实践活动的深入，旧的学说也有它的局限性，原来证明是正确的，不一定永远正确，在新的条件下有可能就是错误的。
所以，尽信书不如无书。
有这样一个发人深思的小故事。
在课堂上，哲学家苏格拉底拿出一个苹果，站在讲台前说“请大家闻闻空气中的味道”
。
一位学生举手回答：“我闻到了，是苹果的香味！”
苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每个学生面前走过，并叮嘱道：“大家再仔细的闻一闻，空气中有没有苹果的香味？”
这时已有半数学生举起了手。
苏格拉底回到了讲台上，又重复了刚才的问题。
这一次，除了一名学生没有举手外，其他的全都举起了手。
苏格拉底走到了这名学生面前问：“难道你真的什么气味也没有闻到吗？”
那个学生肯定的说：“我真的什么也没有闻到！”
这时，苏格拉底向学生宣布：“他是对的，因为这是一只假苹果。”
这个学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。
的确，学贵有疑，有疑才能在知识和学问上获得新的成果和突破。
古今中外的许多大哲学家、大学问家都是在怀疑中逐步建立起自己的学说的。
南宋时期的朱熹是中国的一个大思想家、理学家。
朱熹从小就聪颖好学，爱好思考，广泛地学习各种知识，这为他后来成为一位著名的思想家和理学家奠定了基础。
朱熹在学习历史时，主张一定要独立思考，不能完全相信书上所说的。
他认为，对于那些明显的不合情理的历史记载要勇于怀疑，这是因为古人有时也会把传闻当做真实的历史。
朱熹一直对汉朝的大历史学家司马迁很佩服，但是他对《史记》里的某些记载却还是有些怀疑。
例如《史记》中记载，战国末期，秦军在长平坑杀了赵军四十万，朱熹认为这是很值得怀疑的，肯定有什么漏洞。
他说，长平坑杀四十万人，这是司马迁有些太夸张了，不可信。
朱熹认为，赵国打了败仗是肯定的，但是赵国兵将都是身经百战的战士，难道四十万大军都肯去受死吗？又如史书上记载，唐太宗李世民杀了哥哥李建成、弟弟李元吉，他的父亲李渊目睹惨祸之后，却还心安理得地去泛舟作乐。
朱熹认为这也是不可信的。
他说，兄弟相杀，这是一件多么残酷的事情啊。
当父亲的又怎么可能会若无其事呢？
朱熹的这种独立思考，不完全相信古人的精神，是难能可贵的，是值得后人学习的。
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