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“这道题，標准解法需要联立方程走韦达定理，正常写完一整页。
你用了不到半页，三步出结果。”
秦风点了点头，没加解释。
“我自己做这道题，备课的时候花了二十分钟。”
刘建平说这话的时候语速很慢，像是在斟酌每个字的重量，“你在考场上做，我估了一下时间，应该不超过十分钟。”
“七分钟左右。”
秦风说。
刘建平把卷子放下来，靠在椅背上，两只手交叉搭在桌面。
“你这个解法，超纲了。
点差法配合参数思想做嵌套，这不是高中课本的內容，竞赛圈也不是人人都会。
你什么时候学的？”
“自己琢磨的。”
秦风的回答和上次对赵国强说的口径一致，“网上翻了点竞赛论坛的帖子，觉得好用就记下来了。”
刘建平看了赵国强一眼。
赵国强耸了耸肩，意思是“他上次也是这么跟我说的”
。
“那我换个问法。”
刘建平把那份卷子翻回到第一页，指著选择题区域，“十二道选择对了三道，你自己说，是不会做还是没做？”
这个问题问到了点子上。
秦风想了一秒。
不会做——这是实话，但说出来太打脸，一个大题满分的人说自己选择题不会做，换谁都不信。
没做——这也是实话，他確实跳过了选择题直接从大题开始写，但这个策略听起来太囂张，容易让人往作弊的方向联想。
“一半一半。”
秦风选了个折中的说法，“有几道会做但没把握，考场上时间有限，我习惯先抓確定能拿分的板块。
大题的解题路数我比较熟，拿分效率高，就先做了。
选择填空很多考的是基础记忆，我最近状態不好，记忆力有点跟不上。”
这番话，半真半假。
说“记忆力跟不上”
，那是因为他真正的问题是高一高二的知识点忘了十六年，地基都快塌了，只剩房顶还在——大题的框架和逻辑他用逆向工程补回来了，但那些零碎的基础公式、定理的边角细节、选择题的小陷阱，短短一个月根本补不齐。
刘建平听完，表情很微妙。
他教了这么多年书，什么样的学生没见过。
有些孩子撒谎眼睛会飘，有些会下意识摸鼻子或者搓手指。
面前这个十八岁的高三生，从进门到现在，坐姿端正，语速平稳，既不討好也不紧张，回答问题的节奏像是在做一场已经排练过无数遍的述职匯报。
不像高中生。
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