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她想了想，最后低低地说：
“就是……别人已经在往前走了，我还在想老师为什么要这么想。”
宿舍里没人接话。
因为这句话太具体了。
不是一题不会。
不是“我没听懂”
。
而是你看着别人已经能顺着那条线往下说了，而你自己还停在门口，连“为什么从这里进去”
都还没完全反应过来。
王雨桐张了张嘴，把那句“这么夸张吗”
咽了回去。
江韶宁走近一点，低头看了眼她的草稿纸。
上面写得很满。
因式分解、模3、模5、剩余类、几种情况，密密麻麻，一看就知道她不是没做，是做了很多。
“你都写满了。”
王雨桐也跟着看了一眼，下意识说。
晚禾轻轻“嗯”
了一声。
“可老师说，这种题最忌讳的就是硬算。”
这句话说出来时，她自己先怔了一下，直到真正说出口，才承认最刺她的地方在哪儿。
她最熟、最信、最能抓住的那套东西——稳、细、多写一点、多熬一点——第一次被清清楚楚地指出来：
不够用。
而且不是一题不够用。
是高一下开始，可能会越来越不够用。
宿舍里安静了很久。
最后还是江韶宁先开口：“才第一节。”
“嗯。”
“第一节课就把自己吓死，后面还怎么活。”
她点了点头。
心里那种很细的发空感，还是没有完全散。
她太清楚，这不是普通的“第一节还不适应”
。
这是她第一次在一个真正高阶的系统里，看见了差距具体长什么样。
看见前排那些从小做竞赛的人，如何自然地接上老师的话。
看见自己写满半页草稿，题却还没真正进到骨头里。
看见自己以前最依赖的那套方式，在这里开始变慢、变笨、变得不够用了。
她没有再看讲义。
她去洗漱，站在洗手台前拧开冷水，手放在水流底下冲了一会儿，指尖冻得发白。
镜子里的人额前碎发垂下来一点，脸色比平时更淡。
她盯着镜子里的自己看了几秒，忽然想：
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