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如果手机没有被收走，现在就可以给哥哥发消息了。
这个念头一冒出来，她自己先顿了一下。
就算手机在手边，她更可能只会发一句很平常的话，比如“今天竞赛班开课了”
，比如“老师讲数论了”
，比如“这周开始会有点忙”
。
她关了水龙头，拿毛巾一点点把手擦干。
回到宿舍，灯已经关了一半。
王雨桐还在被窝里看小说，林希冉背完单词翻了个身，江韶宁靠在枕头上，看见她回来，低声问了一句：“还看吗？”
“不了。”
“那早点睡吧。”
“嗯。”
她躺下以后，眼睛却一直没闭上。
窗外风吹过树梢，发出很轻的沙沙声。
楼道里偶尔有人走过，拖鞋拍在地上的声音一阵一阵传进来。
她睁着眼，看着头顶那块暗暗的床板，脑子里却还是今天黑板上的题。
不是题目本身。
而是老师那句：
高一下开始，这种习惯要改。
她当然知道要改。
可怎么改，什么时候改得过来，改不过来又会怎么样——这些问题像一根根很细的针，轻轻扎在心口，疼得不明显，却怎么都拿不出来。
她把手藏进被子里，慢慢攥住了床单一角。
第二天白天，课一节接一节往前推，像谁把时间拧紧了，根本不给人回头喘气的空。
数学课还好，至少她熟。
物理也还好，再难也能靠笔记和反复磨一点一点往回补。
可晚自习前一想到今天还有竞赛班，她心里还是会下意识绷紧，像身体已经先记住了昨晚那种发空的感觉。
第二节数竞课，陈老师一上来就写组合。
黑板上没有一道“入门题”
，而是直接丢了个看上去不长、实际一眼看不全的计数题。
前排那两个男生很快就开始低声讨论“分类会不会炸”
“能不能直接构造双射”
，另一个女生已经在页边写“抽屉”
。
她低头看题，第一反应还是列情况。
一种，两种，三种……
写到第四种的时候，她忽然停住了。
因为她已经分不清，前面几种是不是有重叠，后面是不是漏了一支。
她怕漏，越怕越写得细，越细越觉得不对，最后整张草稿纸像一团越缠越紧的线。
陈老师站在讲台上，看着底下沉默的这一片，忽然说：
“组合最怕什么？最怕你以为自己分全了。”
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