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八个多小时的往返，只为了半节课和一封信。
她没有再停留，转身往林家院子走。
接下来的几天，林薇像往常一样上课、批改作业、准备下一周的教案。
但她发现自己有时候会停下来，站在办公室的窗前，看着那条通往镇口的公路，目光追随着每一条车辆的影子，直到它们拐过弯道被树丛遮住，才重新低下头翻开备课本。
她也发现自己会在放学后走得更慢一些，像是在等某个熟悉的脚步声从身后追上来。
但她没有等来脚步声，只等来了一封来自省城的信。
四月二十日，星期三，那封信到了。
林薇上完第三节课回到办公室，看见桌面上放着一个信封，不是白色的，是牛皮纸色的，上面贴着省城师范学院的邮票，收件人的地址写的是“青溪镇中心小学”
，寄件人是“顾志刚”
。
她拆开信封，里面是一张普通的信纸，没有折痕，像是被平整地夹在书里带来的：
“林老师，俺到省城了。
下车的时候天已经黑了，俺姐来车站接的，她说她等了两个小时。
俺到她家的时候，那盆花还在窗台上，叶子长了两片新的。
俺这次回来，是想跟你说一些话。
因为俺知道有些话在信里写不清楚。
俺这两年一直想一件事——俺为什么读书。
以前俺觉得是为了考上大学、找个工作、不让俺爹俺娘操心。
后来俺觉得是为了离开青溪镇，去更大的地方看看。
再后来，俺觉得是为了不让你的那件棉袄白给。
现在俺知道了，俺读书，是为了能堂堂正正地站在你面前。”
林薇把信纸放到桌上，阳光从窗户照进来，落在信纸的一角。
她把信从头到尾又读了一遍，然后在椅子上坐了很久，久到外面传来下课铃响。
她把信折好放进抽屉里，和那片叶子、那张照片、前两封信放在一起。
她没有回信，因为她觉得有些话不需要用信来说了。
四月末，省教育厅的正式批复到了。
金立群把文件送到林薇办公室的时候，手上的动作比平时轻了一些，像是怕把文件弄皱。
“通过了。
市级示范校。”
林薇接过来看了一遍。
红头文件，盖着省教育厅的大红公章，内容写着：“经研究，青溪镇中心小学通过市级示范校验收，准予挂牌。”
她合上文件：“金校长，学校下一步是什么？”
“下一目标是省级示范校。
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