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全是她讲的时候隨口带过的东西，没有一个是重点。
她合上笔记本，还给洛哈特。
“记得很好。”
洛哈特笑了，牙齿白得发光。
“我以后还能来听吗？”
伊斯特看著他，心里想：这人到底是真的想学麻瓜文化，还是只是想找个地方展示他的存在感？
“可以。”
她说，“只要你不打扰我上课。”
“不会的！”
洛哈特说，“我保证！”
他转身走出教室，天蓝色长袍在门口飘了一下，然后消失了。
伊斯特站在讲台前，看著空荡荡的教室，嘆了口气。
“麦格教授说得对，”
她自言自语，“新教授互相听课是传统。
但这个传统能不能改一改？”
没有人回答她。
洛哈特果然又来了。
周三下午，伊斯特给二年级上课的时候，他又坐在了最后一排，穿著另一件长袍——浅绿色的，上面绣著蝴蝶。
“今天讲麻瓜的交通工具。”
伊斯特站在讲台上，“自行车、汽车、火车、飞机。”
她开始讲课。
自行车的原理、汽车的发明、火车的歷史、飞机的构造。
她讲得很快，但很清楚，偶尔放几张她用魔法幻化出来的图片。
洛哈特坐在最后一排，羽毛笔在笔记本上沙沙地写。
伊斯特注意到他今天换了一种记笔记的方式——不是记她讲的內容，而是记她讲的时候用了哪些例子、开了哪些玩笑。
这人不是来听课的，是来学怎么当老师的。
伊斯特在心里翻了个白眼。
下课之后，洛哈特又走到讲台前。
“瓦尔德斯小姐！
你今天讲的那个飞机的原理——太精彩了！
我从来不知道麻瓜能飞上天！”
“他们不能飞。”
伊斯特说，“他们坐在金属管子里飞。”
“对对对——金属管子——太有意思了！”
洛哈特在本子上记了一笔，“我以后写书的时候可以用这个素材。”
伊斯特看著他，突然问：“洛哈特教授，你写过关於麻瓜的书吗？”
洛哈特愣了一下。
“没有——呃——暂时没有——但以后可能会写——”
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