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“映雪今天请假了？”
“她很少请假的。”
“是不是生病了？”
我没有参与讨论，只是默默听着。
第二天，议论更多了。
“两天没来了。”
“我给她发消息也没回。”
“打电话关机。”
有人开始担心。
第三天，有女生直接去问班主任宫森老师。
宫森老师回答说是感冒了，但她似乎不擅长说谎——她的眼神闪烁，手指无意识地绞在一起，声音也比平时高了一些。
从宫森老师的样子中察觉到有什么特殊原因的女生们没有再追问。
她们交换了眼神，然后回到座位上，开始低声讨论其他可能性。
我也被警察叫去做了笔录。
是在放学后，一个穿着便服的警察在校门口等我，出示了证件后，带我去了附近的咖啡厅。
说是做笔录，其实也没什么大不了的。
警察已经准备好了据称是我陈述的文章，只是让我确认内容是否有误。
文章里写得很简单：“我在工业区附近散步时，听到神社方向有可疑的声音，靠近查看发现多名成年男性与一名穿着校服的女性，怀疑是违法行为，于是报警。”
没有提到我跟踪苏映雪，没有提到我看到了具体过程，没有提到我认识她。
这显然是警察为了保护报警人而做的处理。
我确认内容无误后签字。
警察——一个四十多岁、看起来很疲惫的男人——对我说：“谢谢你报警。
你做得对。”
然后他犹豫了一下，补充道：“受害者那边，我们不会透露报警人的信息。
这是为了保护你。”
幸运的是，我报警的事似乎不会告诉苏映雪。
这让我松了一口气——我不知道该怎么面对她，如果她知道我看到了一切。
##2.6感谢与误解
然而，苏映雪其实察觉到了是我报的警。
请假一周后，苏映雪返校的当天，我第一眼就注意到了她头上的数字：“6”
。
比我最后看到时增加了4个。
这意味着那天警察赶到之前，她又高潮了四次。
在那样的状况下——被侵犯、哭泣、痛苦——她又高潮了四次。
这个数字像一根刺扎在我心里。
我一整天都无法集中注意力，不时偷看她。
她看起来和平时没什么不同——还是和女生们说笑，还是扮演着王子的角色。
但仔细看的话，能发现一些细微的变化：她的笑容偶尔会僵硬，她的眼神偶尔会放空，她偶尔会无意识地摸自己的手腕——那里有一圈淡淡的淤青，被她用护腕遮住了。
放学时，我正在收拾书包，突然听到有人叫我的名字。
“三条君。”
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