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第154章 人才的培养与梯队建设(第2页)

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光有实践还不够,理论也得跟上。

徐易辰又定期在宗门的讲法堂开公开讲座,名义上是“交流炼器新思”

,欢迎所有弟子来听。

讲的内容,无非是他那套“标准化”

、“量化管理”

、“逻辑思维”

、“效率优化”

的现代理念,只不过包裹上了“器纹结构稳定性研究”

、“灵能流转效率最大化探讨”

之类修仙界能接受的外衣。

底下黑压压坐着一片弟子,大部分人是冲着徐长老的名头和可能存在的“机缘”

来的,但真正能听懂的,百中无一。

不少人听得昏昏欲睡,或者交头接耳,嘀咕着“这讲的都是啥?”

“跟炼器有关系吗?”

徐易辰也不在意,他这讲座,本就是大海捞针,能启发一个是一个。

他注意到,每次讲座,总有一个坐在角落、穿着洗得发白旧袍子的瘦弱少年,听得格外入神,手里还不停地用炭笔在木板上写写画画。

也总有一个看起来英气勃勃的女弟子,眉头紧锁,似乎努力想跟上思路,时不时若有所悟地点点头。

这就够了。

思想的种子,只要撒下去,总会有几颗能找到适合的土壤。

某天晚上,他和师尊墨玄长老一边对酌,一边聊起人才培养的难处。

徐易辰抿了口灵酒,叹道:“师尊,这些东西,东一榔头西一棒子地讲,效果还是太慢。

而且每个人的理解都不一样。

我在想,能不能把其中最基础、最核心的‘系统思维’,用咱们修仙界能理解的方式,写点东西出来?”

墨长老饶有兴趣地问:“哦?写什么?着书立说?”

“算不上着书立说,”

徐易辰摆摆手,“就是一本《系统基础导论》。

不讲具体怎么炼器,就讲一种思维方式。

比如怎么看懂一个复杂法器内部的灵力流转逻辑,怎么把一个大问题拆解成无数个小问题去解决,怎么统筹规划资源和时间。

算是,给弟子们打下一个不同的思想基础吧。”

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