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没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生。
农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才的心情完全一样，但做法却截然不同：庄稼长势不好时，农民从未埋怨庄稼，相反总是从自己身上找原因；而我们孩子学习不行时，家长却更多的是抱怨和指责，很少反思自己的过错。
为什么会这样呢？那是因为许多家长错误地认为，孩子需要的是教育，而教育更多的是训导、指教和纠正。
为了达到他们所谓的“教育目的”
，这些家长在与孩子交流时，总爱指出孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题马虎，成绩总上不去，不肯听父母的话……在他们看来，唯有“纠正”
孩子才能变得更好，而事实上是，过多的“纠正”
与“指责”
，只会让孩子变得越来越“坏”
。
小甜甜今年刚5岁了，前些日子，妈妈发现小甜甜的乐感特别好，所以就让小甜甜报了个钢琴学习班，学习钢琴。
可是，刚练了一些日子，小甜甜就开始闹别扭了，说是不想学了。
这让甜甜的妈妈很苦恼。
为什么原本对音乐感兴趣的甜甜突然就对学习钢琴失去了兴趣呢？
原来呀，妈妈认为，在刚开始练琴的时候，孩子的姿势和手形特别重要，一定要从小就培养好。
但小甜甜每次都会出错，不太注意姿势和手形。
于是，在小甜甜练习钢琴的时候，妈妈就会在旁边监督，一发现小甜甜的手形不对，就马上用一根小棍挑起她的手腕，大声训斥她：“跟你说过多少次了，手形不对，你怎么总是出错啊？”
这样，一而再，再而三，小甜甜变得烦躁而胆怯了，有一天，她哭着对妈妈说：“妈妈，我讨厌学钢琴，我不学了！”
说完就跑进奶奶的房间躲进奶奶的怀里。
以后，妈妈只要一说起钢琴，小甜甜就会大哭大闹，说什么也不肯接近。
倒是有那么几次，妈妈不在家的时候，小甜甜会偷偷地摸一摸钢琴。
生活中，有很多家长像小甜甜的妈妈一样，总希望自己的孩子什么都好，什么都比别人的孩子强，对孩子表现出来的一些优点熟视无睹，对孩子的缺点却是不依不饶。
比如，当孩子回答问题时，对孩子答对的部分不在意，而对答错的部分则非常敏感，甚至对孩子进行责骂。
有些父母经常对孩子这样说话：“你怎么这么笨？”
“连这个都不会？”
“你看某某的孩子多好！”
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