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再将卡片平置，眼睛距图20厘米，头不转动（头上可以顶装有大米的杯子）。
眼睛由黑圈开始沿箭头方向处扫视，之后，再返回向黑圈处扫视。
在扫视的过程中，必须要把线上的每个黑点看清。
在一分钟时间内，记住扫视的次数（以从黑圈到黑点，再由黑点返回到黑圈为一次）。
以在规定时间内（三个1分钟），看清黑点，并以扫视的次数多为好。
3．视觉转移训练
视觉转移训练一：加法计算
训练过程：
（1）将相邻两数相加，如3、5等于8，将和数8写在第三格内。
（2）再将第二和第三个数相加，和数写入第四格内（超过10的，只写个位数。
如5+8=13，就只在第四格内写“3”
）。
（3）直至出现与第一、第二数（3、5）相同的数的循环时为止。
（4）数出循环出现前共有多少个数。
（5）把循环数的个数和发生错误、重新计算的次数记录下来。
第1题
第2题
这个练习需要很细心地进行计算，只要有一处地方出错，后面的就全部错了。
如果一旦出现不循环或很快开始循环，就是出错了，要重新开始做。
此练习以重复计算的次数少，所需的时间短为好。
让孩子经常做这样的练习，一段时间后，孩子就能做得又好又快。
视觉转移训练二：减法计算
练习过程：
（1）将相邻二数相减，如5、2等于3，将差数3写在第三格内。
（2）再将第二和第三个数相减，差数写入第四格内。
不够减时，自动变为十几。
如3-7不够减，就自动变为13-7，然后把差数6写在第四格内。
（3）直至出现与第一、第二数相同的数循环时为止。
（4）数出循环出现前共有多少个数。
（5）把循环数的位数和发生错误、重新计算的次数记录在第3个表中。
第1题
第2题
这个练习同样需要很细心地进行计算，只要有一处地方出错，后面的就全部错了。
如果一旦出现不循环或很快开始循环，就是出错了，要重新开始做。
此练习以重复计算的次数少，所需的时间短为好。
让孩子经常做这样的练习，一段时间后，孩子就能做得又好又快。
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