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感谢那一个苹果，开启了我和学生的哲学之门！
（毕建华）
6.姚茜：在与学生的平等互动中成长
姚茜老师上台领奖
在广州市“中国梦·园丁美——广州市中小学青年教师教学基本功和技能竞赛”
中获得一等奖，并获得广州市总工会授予的“广州市技术创新能手”
称号的，还有姚茜老师。
姚茜老师在教学中大力落实新课程标准，切实提高学生的语文素质。
在广州培英中学参加广东省普通高中教学水平评估暨广东省国家级示范性普通高中验收确认工作中，她所上的推荐课受到广泛好评；在两次广州市教学水平调研中所上的课均被评为优秀等级；她还多次承担市级和区级的公开课，获得了专家和领导的好评。
由于工作成绩突出，姚茜老师多次被评为学校“教学能手”
，获得“2009年广州市高考语文突出贡献奖”
个人奖、“2007年广州市白云区中小学班主任专业技能竞赛”
一等奖、“2007年广州市中小学班主任专业技能竞赛”
二等奖等奖项。
对于姚老师来说，爱学生，尊重学生，与学生平等互动是她制胜的法宝。
在与学生的平等互动中成长
那一年的艺术节，全校两千多名学生齐集学校观看文艺演出，气氛欢乐而隆重。
同学们陶醉在精彩的节目当中，很多人把拿来垫凳子的报纸随手放在凳子上，站起来观看表演，寒风一吹，报纸飞得满操场都是，对此情形，谁都没有在意。
当时我的想法是，活动结束以后，自然有清洁工打扫。
节目过半时，我突然发现我们班一位女同学在操场边捡报纸，我很奇怪，为什么现在就开始打扫卫生了呢？走近一看，这位学生一边捡一边紧皱着眉头，我以为她因为劳动不能看节目，觉得委屈，一边安慰她一边要去找其他学生帮忙，谁知她拉住我，很认真地说：“老师，不是别人让我捡的，是我自己要捡的。
我们总说自己是百年名校，可是您看，今天这么多领导、记者、家长、同学都来了，我们却让垃圾满天飞，我觉得很耻辱、很丢脸。
至少我要用自己的行为证明，我们学生是很有素质的！”
我震惊地望着这个平时并不起眼的孩子，她的神情那么认真，眼睛那么明澈。
我猛然觉得心里和脸上一阵发热，这一刻，巨大的自豪感和羞愧感击中了我。
是啊，我怎么能不自豪？这么热爱学校、有责任感的孩子是我的学生！
我又怎么能不羞愧？作为老师，我的觉悟竟然还比不上学生！
我愿意在与学生不断的平等互动中成长！
（姚茜）
心中有大爱，教坛领**，以上名字只是千千万万白绿培英人的一部分，以上故事也只是千千万万白绿培英故事的一部分，正是千千万万白绿培英人和千千万万白绿培英故事凝聚成一种白绿培英精神；正是白绿培英精神的引领，白绿培英校园才充盈着绿意、爱意和诗意。
以白绿精神培养白绿才俊，用无垠大爱谱写动人乐章，这就是培英中学的白绿园丁。
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