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这话说得太自然,太理所当然,反而让云澈噎住了。
他可以教我?什么意思?施舍?还是另一种形式的炫耀?
“谁要你教!”
云澈梗着脖子,硬邦邦地扔下一句,转身大步走了。
走了几步,又忍不住回头看了一眼。
宋砚还站在家属院门口昏黄的路灯下,身影被拉得很长,很孤单。
他没再看云澈,而是抬头看了看漆黑的天幕,那里,寥寥几颗星子刚刚亮起,微弱,清冷。
云澈扭回头,心里莫名地有点不是滋味。
那感觉,像是自己欺负了一个……其实并没做什么坏事的人。
第二天早上,云澈罕见地没迟到。
他走进教室时,宋砚已经坐在位置上了,背挺得笔直,正在预习早读要背的文言文。
阳光从东边的窗户斜射进来,落在他乌黑的发顶和握笔的手指上,镀上一层暖金色的光。
云澈拉开椅子坐下,动作比平时轻了不少。
桌子中间那条用铅笔画的、已经有点模糊的“三八线”
,依然横在那里,像一道小小的、可笑的鸿沟。
早读,云澈破天荒地没走神,跟着大家一起摇头晃脑地背“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
。
背到一半,他悄悄用眼角余光瞟了宋砚一眼。
宋砚背得很认真,嘴唇微动,声音不高,但每个字都清晰。
他的侧脸线条在晨光里显得干净利落,睫毛长得有点过分。
第一节课是数学。
老师讲一道几何压轴题,在黑板上一通比划,底下大部分人都听得云里雾里。
云澈盯着黑板上的辅助线,脑子里一团浆糊。
他下意识地去看宋砚——宋砚微微蹙着眉,手指在草稿纸上轻轻划着,似乎在推演另一种解法。
“看明白了吗?”
数学老师问。
底下稀稀拉拉地回应“明白了”
,声音虚得很。
“真明白了?那我找个同学上来讲讲第二种解法。”
数学老师的目光在教室里扫视。
云澈立刻低下头,恨不得把脸埋进桌斗里。
千万别叫我,千万别叫我……
“宋砚,你来。”
云澈松了口气,随即又有点莫名的紧张。
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