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他侧过头，看着宋砚站起身，走向讲台。
宋砚的脚步很稳，背依然挺得笔直。
他拿起粉笔，先在黑板上把题目原图工工整整地抄了一遍，然后开始画辅助线。
他的线条干净利落，不用尺子，却比用尺子画得还直。
他一边画，一边讲解，声音不高，但条理清晰，从已知条件，到辅助线的思路来源，到每一步的推导，逻辑严丝合缝。
底下渐渐安静下来。
连平时最闹腾的张浩也停下了手里转着的笔，看着黑板。
阳光透过窗户，照在宋砚身上，粉笔灰在他周围飞扬，像细碎的、闪着微光的尘埃。
他整个人仿佛在发光，不是外在的，而是某种从内而外的、专注于思考时特有的沉静光芒。
云澈看着讲台上的宋砚，看着他那双平静而专注的眼睛，看着他笔下流畅地展开的、简洁优美的证明过程。
心里那股熟悉的、混杂着嫉妒和不服气的情绪又冒了出来，但这次，似乎还掺杂了一点别的什么。
一点……他不想承认的，类似于“佩服”
的东西。
宋砚讲完了，放下粉笔，看向数学老师。
老师满意地点点头，带头鼓了鼓掌。
底下响起稀稀落落的掌声，刘婷婷拍得格外起劲，眼睛亮晶晶的。
宋砚走回座位，脸上依旧没什么表情，仿佛刚才只是在做一件再平常不过的事。
他坐下，拿起橡皮，擦掉手上沾的粉笔灰，动作细致。
“喂。”
云澈用胳膊肘轻轻碰了碰他，声音压得很低。
宋砚转过头。
“你刚才讲的……”
云澈舔了舔嘴唇，有点难以启齿，“最后那步，为什么角A等于角C？”
宋砚看了他一眼，没说话，而是拿过云澈的草稿纸，用铅笔在上面轻轻画了几条线，写了两个简单的等式。
“看，这里，和这里，全等。
所以它们对应的角相等。”
云澈盯着那几条线，看了几秒钟，忽然“哦”
了一声。
原来这么简单。
之前觉得像一团乱麻的图形，被宋砚这几条线一切割，瞬间清晰明了。
“……谢了。”
云澈闷声说，把草稿纸扯回来，耳朵有点发热。
宋砚“嗯”
了一声，没再多说，继续看自己的书了。
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