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我家的“邮筒”
和“BBS”
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徐露是一名五年级的学生,最近一段时间,班主任发现以前活泼开朗、上课抢着发言的她变得沉默寡言,下课经常一个人坐在座位上发呆,学习成绩也不如以前。
班主任主动与徐露交谈,问她最近学习上是不是遇到了困难,或者家里是不是发生了什么变化。
经过一番了解,班主任得知了其中的缘由。
以前徐露每天放学回家后都会把学校发生的趣事说给爸爸听,爸爸也很爱听徐露说的事情。
但这段时间由于爸爸工作忙,经常去外地出差,徐露就跟妈妈说学校发生的她觉得很有趣的事。
但妈妈平时对徐露要求非常严格,“妈妈只关心我的学习,对学习抓得特别紧,对我说的那些事情毫无兴趣,甚至觉得我的那些话一点儿用都没有。
她不想了解我的心思,我也就不想和她说了”
。
“妈妈,今天我们学校发生了一件有趣的事情。”
“不是说了吗,不要每天回来就一个劲儿地讲你们学校的事情。”
“可是,妈妈……”
“好了,别说闲话了,赶紧写作业。”
对此,徐露很无奈地说:“现在每天回到家之后,我都会将自己关在房间里,除了吃饭,我和妈妈都不怎么说话。”
徐露这样的情况并不少见,很多父母都不重视和孩子的沟通交流。
而亲子之间的沟通交流是影响亲子关系、影响孩子性格发展的重要因素。
看到这里,也许很多父母会感到很诧异,因为他们多半认为自己做得很到位:“我天天在跟孩子说,你要好好学习,将来一定要考大学,一定要有出息,可千万别走某某的老路……”
难道这不是沟通吗?还有父母觉得自己整天跟孩子在一起,陪着他写作业,为他整理书包,难道这不是交流吗?
实际上,问题的关键在于,沟通是双向、互动的,但是不少父母习惯用单向的、带有命令式的方式和孩子进行交流。
习惯性忽视孩子的话语,不尊重孩子的话语权,慢慢地孩子就不再跟父母分享自己遇到的问题了,作为父母也就很难知道孩子心里真实的想法,沟通出现了断裂,教育自然难以施行。
曾创办《童话大王》月刊的著名作家郑渊洁认为“无论发生了什么事,孩子都会在第一时间告诉你,这就是合格父母的标准。
如果一个孩子因为某件事情不开心,但却不愿告诉父母,那不是因为孩子不愿意说,而是不敢说。
父母和孩子做朋友,给孩子一个宽松的成长环境比什么都重要”
。
那么,我们该如何架起亲子之间的“沟通之桥”
呢?
与孩子平等相处,营造轻松愉快的气氛
要想让孩子告诉我们他心中所想,首先我们必须以信任的态度来对待他,与孩子平等相处,和孩子进行一种朋友式的交谈,让家庭充满幽默感、亲切感,营造一种轻松愉快的气氛,这样更容易拉近与孩子的距离。
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