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三年级，除了体育，其他科目的老师全换了。
数学老师是班主任，姓章。
语文老师是位上了年纪的老教师，看起来非常和善。
我因为成绩第一，又格外听话，得到了两位老师的青睐。
在章老师的鼓励下，我第一次在课堂上举手答题。
得到肯定后就积极起来，渐渐成了班里最爱发言的那拨人。
朱芳芳的座位跟我同排，中间只隔一条过道。
我俩上课争着举手抢答，下课后还会数谁发言的次数多。
有次我俩同时举手，老师谁也没点，示意我们把手放下，给别人一点机会。
我差点没笑出来，想不到自己有天还能被人劝阻，别这么积极。
有一节语文课，老师提问“叮嘱”
的同义词。
朱芳芳立刻抢答：“嘱咐！”
老师把这个词写在黑板上，又让大家再想想。
半天不见人回答，朱芳芳很是得意地看向我。
我想起之前看过的一部电视剧，女主角叫丁宁，就举起手。
被老师点起之后答道：“叮咛。”
老师笑着肯定：“这个词更好。”
一旁的朱芳芳气得冒烟。
除了依旧在体育课上出尽洋相，别的课我都应付自如。
我不再那么讨厌这所学校了。
有次换座，韩佳成了我的后座。
她既是运动健将，也是文化苦手；我则与之相反，文化课有多轻松，体育课就有多痛苦。
我们俩，就像一对各有短板的难友。
韩佳自尊心强，从不向人请教问题。
我看她作业本上满是红叉，主动把作业本递过去，问要不要照着订正。
趁她低头抄写时，会提几句知识点。
我们就这样慢慢变熟了。
她带我去远郊的池塘，捞过一回蝌蚪。
用小小的塑料袋装着带回家，倒进小盆里养着。
看着那些小小的蝌蚪摇着尾巴游来游去，就这么消磨掉了一整晚。
第二天一早，有几只蝌蚪悄悄长出了细细的小腿，可也有几只翻起了白肚皮，静静浮在水面上。
我把死掉的捞出来，暗暗盼着剩下的能好好长大，等变成小青蛙，就带回池塘放生。
可几天过去，蝌蚪接连死去，到最后一只也没活下来。
后来韩佳再约我去抓蝌蚪，我说什么也不肯去了。
学校的日子刚好些，家里的气氛就变沉了。
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