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,表情里还带著几分不甘。
毕竟再怎么说,也算是规格最高的中学生英语竞赛之一了。
虽然比不上传统的理科竞赛,但在社科类高校的自主招生和综合评价里还是有含金量的。
对於李林这种“偏科”
的学生来说,应该是求之不得的好事才对。
“其实这是好事。”
杨建国斟酌著措辞,
“现在不止是语文,你英语也拉上来了。
这个竞赛在社科类学校的认可度很高,难度对你来说应该也不算太大,你可以考虑参加试试——”
说到一半,他自己先苦笑起来。
因为他接下来要说的话,也算是自相矛盾了。
“我也不瞒你,估计你也猜到了,昨天胡老师给我打了一晚上的电话。”
他顿了顿,像是在回忆那通让他头疼了整整一个晚上的电话,
“他让我劝劝你,回去继续参加信息学奥赛。
確实挺急的,就差没亲自跑过来找你了。”
杨建国当时接到胡云程电话的时候,还以为自己听错了。
这么多年,其他人都只知道他对学生严苛,只有很少人知道他对自己的更是严格。
每天除了上课、就是钻在竞赛学习前沿,毕竟不比学生学得多、学得好,哪来的“恃才傲物”
的资本。
就这么一个骄傲的人,居然用近乎恳求的语气跟他说“老杨你能不能帮我劝劝李林”
。
“哎……”
杨建国终於是把这口气嘆了出来。
“你现在也是炙手可热了。”
他看著李林,心里五味杂陈。
一边是叶雅兰,一边是胡云程,两个老师都觉得自己手里攥著的这块料最適合自己的领域。
而他这个班主任,坐在中间,两条扁担两头挑,哪边都得罪不起。
其实他到现在也没想通,李林究竟是怎么在这么短的时间里长成这样的。
天赋这种东西,真的能后天获得吗?
怎么他高一高二教了两年都没发现,孙蕎一带就看出来了?
难道真的是他眼拙?
还是说孙蕎和胡云程比他更会看人?
他这个自认的“对每个学生了如指掌”
的班主任滤镜,最近被现实敲得粉碎。
“你怎么选,都有你的道理。”
杨建国把话题拉了回来,语气比刚才更认真了几分,
“但是,作为你班主任,我还是推荐你去参加外研社杯。”
“就你目前的学习状况来看,你的数学和理综还是短板,信奥这方面,说实话,会被数学拖累。
你胡老师那边,我可以帮你去说,他肯定也能理解。”
说完这句话,他在心里默默补了一句——
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