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才怪。
杨建国太了解胡云程了。
就那个轴劲儿，他要是知道是自己劝李林放弃信奥去搞英语竞赛，不杀到十八班来就已经算理智了。
不过杨建国也想好了对策，大不了提两瓶好酒去找老胡，把他喝趴下。
睡到初赛过来，也就翻不起风浪了。
他收回思绪，盯著李林。
说实话，他现在有一种很微妙的心理。
反倒希望李林能再加把劲，英语和计算机都行，怎么数学就不行呢？
你要是数学天才，那我不就不用发愁了。
谁tm我都不给！
李林没有立刻回答，皱起眉头，看似在思考。
……当然，实则也確实在思考。
但思考的是眼前面板上的內容。
毕竟他拒绝叶雅兰的理由，並不像杨建国想的那么复杂，涉及到两个老师的恩怨情仇、修罗场、好船结局……
都是什么乱七八糟的。
纯粹因为这个外研社杯，不在李林的学习路线规划之內。
对於现在的李林来说，学什么其实都无所谓。
只要相性足够，他就有无穷无尽的好奇心和主动性去学习。
关键在於，怎么学才能让利益最大化。
所以，英语晋升考验后，他不得不再次面临选择未来路线的难题。
【“高中英语”
相性：60%（+10%）→70%】
【检测到底层能力迁移。
请从以下选项中选择一项——】
【1.“listen”
——获得被动效果“耳目一体”
：將听到的语音自动转化为文字，呈现於脑海中。
】
【2.“speak”
——获得技能“朗诵技巧”
（相性：55%|水平：初识）】
【3.“read”
——获得被动效果“渐入佳境”
：每当你连续阅读一小时，学习效率提升100%，中断则重新计算倍率。
】
【4.“write”
——获得技能“写作”
（相性：65%|水平：通晓初期）】
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