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“那你觉得老师还坏吗？”
“不坏，是为了我好。”
“宝贝能理解老师的苦心了。
那你觉得老师在没收你的文具盒时，心里是怎么样的？”
“老师很生气。
因为我做小动作，听课不专心。”
“你觉得你可以对老师做些什么呢？”
小虎低头沉默。
终于，他下定了决心。
“道歉！”
“勇于承认自己的错误，是个男子汉！”
妈妈拍拍他的肩。
“那么你觉得以后怎么才能避免这样的事情发生？”
“上课不做小动作，认真听讲！”
他的语调也变欢快了。
“妈妈相信你能做到！”
我们惊讶地发现：小虎妈妈只是关注小虎的情绪、回应他的感受，并没有提任何问题，小虎竟然把事情的原委都告诉了她。
可以说，从开始的“愤愤不平”
到“后悔自责”
“勇于认错”
，再到明确以后的行为方向，小虎身上的这一系列积极正面的转变，都是与小虎妈妈的积极倾听分不开的。
父母总是喜欢跟孩子说：你要听话啊！
但是，很少会去反思，自己是不是“听话”
的父母。
孩子有情绪时，需要表达发泄出来。
高情商的父母都懂得，只做个不带任何评判情绪的倾听者，支持孩子说得更多就好了。
比如：“可以跟妈妈讲讲为什么哭吗？”
“可以说说发生什么事了吗？”
“嗯，接下来呢？”
积极倾听孩子说话的父母，传达给孩子的潜台词是：“你有权利表达自己的情绪”
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