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你又不是“百度”
，别急着告诉孩子答案
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在孩子的成长过程中，总是对所有的事情都充满了好奇，常常会问出各种各样的问题：
“我是怎么生出来的？”
“小孩子为什么生下来就不能回去了？”
“我一定要上大学吗？”
“为什么人不能想做什么就做什么？”
在朋友圈里看到一个妈妈的困扰：谁能告诉我怎么和一个6岁的孩子解释“什么叫难怪”
？我想，很多父母也有类似的困扰吧。
孩子对身边的事情总是要问一个“为什么”
，父母知道答案的就会直接告诉孩子，不知道如何解释的，就立即行动起来，或借助工具书，或打开电脑“百度一下”
，给出合适的答案。
其实，给我们自己这种压力没有必要。
通常在孩子提出问题的时候，他们已经在想答案了，他们只是想让家长作为一个回应者来帮助他们更深入地探索他们的想法。
所以，在鼓励孩子自立的小技巧里，建议父母不直接给孩子问题的答案，即使你知道，也要抑制回答的欲望。
因为直接把答案告诉孩子，丧失讨论机会不说，孩子还会产生思维惰性，就连最简单的问题也可能解决不了。
一群孩子正在一起玩沙土。
一个孩子用小铲子把沙子往漏斗里装。
沙子顺着漏口往下漏，漏斗总也装不满。
孩子歪着脑袋看了半天，然后他用手指头堵住漏口，等沙子装满就把漏斗拿到瓶口边，再放开手，让沙子流进瓶子。
由于沙子漏下的速度很快，从孩子拿开手指到漏斗对准瓶口，沙子已经剩不了多少了。
但孩子丝毫不泄气，一点一点儿地做着。
终于，孩子弄明白了：先把漏斗口对准瓶口，再倒沙子，瓶子很快就被装满了。
孩子笑了，高兴地看着身后的妈妈，而他妈妈正鼓掌为他庆贺。
同样，另一个孩子也在用小铲子把沙子往漏斗里装。
但是当这个孩子拿起漏斗，沙子从底部漏掉时，妈妈立刻蹲下说：“来，妈妈教你！
把漏斗对准瓶口，再把沙子从这儿灌下去。”
有些家长愿意为孩子付出一切，认为多告诉孩子一些，孩子就多知道一些。
但是他们没有意识到，“走冤枉路”
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