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1889年，南肯辛顿科学博物馆藏品报告对当时的藏品情况提供了全面的统计。
科学藏品严格采用1876年的临时展览会上小组委员会选出的结构。
在那之前，科学藏品采用的是英国协会采用的结构，在这个结构中生物学要在地质学的前面而不是后面：
A.力学和数学
B.物理
C.化学、冶金、农业原理
D.生物学
E.地质学、矿物学和矿业
F.航海学、“航海天文学”
与自然地理学[12]
根据不同的类别进行更深层次的收藏，这种藏品的组织形式显得相对保守。
这种补充了工程类、地质学类和生物学类藏品的结构，将在藏品领域和员工的相关组织内持续一个世纪。
委员会根据赫胥黎教授、师范学院的教授以及因为推广达尔文进化论而闻名的皇家学会秘书的证词，对藏品的价值进行了总结。
该委员会指出，“赫胥黎教授拥有大量的藏品信息”
，认为教授与科学师范学院的联系是“附属的和意外的”
。
与之相比更重要的是，首先他们与来自全国各地的科学教师接触，这些教师需要熟悉现代化的仪器、模型和标本；其次是“保存具有历史研究价值的仪器和模型作为发展的阶段性标记，同时也将科学原理应用于艺术和工业领域”
。
[13]
19世纪80年代末，科学博物馆拥有了丰富的藏品，以及完整的采购流程和思想体系。
科学博物馆的工作人员有一种根深蒂固的信念——科学发展的进程将会引领工业发展并且在未来走向辉煌；还有一个坚定的信念是认为人们同藏品之间存在交流能力。
1889年，洛克向委员会讲了一个故事。
他讲述了自己去曼彻斯特拜访伟大的工程师约瑟夫·惠特沃思的经历。
现代标准之父看着身边年轻的天文学者，先是指了指一幅能够让他在将来得以立足的宏伟蓝图，又指了指旁边的手推车，强调道：“很多人看不懂图纸，但他们能看懂立体模型。”
[14]（图11-2）
图11-2杰西·拉姆斯登（JesseRamsden）于1792年发明的三脚经纬仪
注：三脚经纬仪一直使用到1862年，观测距离超过100英里。
1876年，该仪器在展览上展出，自那以后就一直放在科学博物馆中。
20世纪20年代
时间向前推进30年。
即便当时科学博物馆在1909年出现了由基础式向企业式发展的转折，藏品数量的增长也是渐进式的而非爆炸式的。
在新馆长里昂的领导下，藏品数量在第一次世界大战后的10年内出现了急剧增长。
在里昂的管理之下，科学博物馆有一群卓越的员工，这其中就包括工程部负责人亨利·迪金森和科学部负责人戴维·巴克森德尔。
尽管如此，由于馆长需要亲自签署每一封从科学博物馆发出的信件，所以里昂也亲自参与了每一次的采购过程。
这10年来，科学博物馆总共收藏了14340件藏品。
今天最伟大的上百件珍品中的八分之一就是在1920至1929年这10年间收集起来的。
其中的每一件藏品，在现在看来都是伟大的历史性代表，如阿斯顿的质谱仪、石英微量天平和洛吉·贝尔德电视之类的藏品，它们是当时在尖端科学和高新技术上的应用。
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