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“……”
在蒲公英纷飞的草坪上，喻容时抱住他，闭着眼道：“嗯，答对啦。”
“……”
“今年九月开始，我就要上大学了。”
喻容时说。
分离的预感涌上心头。
易晚没说话。
喻容时说：“在本地的大学哦，距离这里，二十分钟车程。”
“……嗯。”
7月是蒲公英纷飞的季节，但幸运的是，易晚又一次落地了。
“你有特殊的才能。”
喻容时说，“不要怀疑自己，易晚。
每个人都有自己的花期，你也是。”
易晚说：“好。”
……
时间门还在沉闷冗长地往前走。
蒲公英开了又谢，与此同时，易晚的花期，好像到了。
高中。
初中有话剧节，有校园文化节，高中的主题却变得不再一样，变成了周考，月考，半期考，和期末考。
老师在课堂上说：“校长花了几十万，从四中买来了原题卷。”
四中是本市最好的中学。
老师说：“你们不要辜负校长的希望。”
终于没有人逼着易晚去参加各种活动了。
因为他的成绩实在是太优异了——尤其是在分科之后，一飞冲天，一骑绝尘。
他的沉默，成了“高岭之花”
；他的不擅交际，成了“实际”
——干点实际点的，比如学习，别搞那些有的没的。
有人问他问题，有人借他试卷，也有人偷他的笔记……这些都无所谓，他好像突然就成了所有人“喜欢”
的对象。
即使他还是他，从来没有变过。
老师说：“其他学校的学生可以不实际。
为什么？他们可以当体操生特招进北大。
可以攒社会实践，出国留学去牛津哈佛。
但你们呢，同学们！
高考，人生一生一次的机会啊！
考过了，就是阶级上升，考差了，就是阶级滑落。
我见过很多人，几十年后，还为了自己高考没有拼尽全力，彻夜难眠啊！
而且，其他好学校有领军计划，有博雅计划，有校长推荐，自主招生……你们能拼的是什么，是裸分啊！”
老师说：“你不要和我说什么判断标准。
在这个阶段，分数，就是唯一的标准！
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