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玉梅说：“这得把我这两个姐姐累趴下，这项任务对我倒是没有硬性规定，可对她们姐俩这是刚性指标呀！”
谢彬深沉道：“这是对孩子的承诺，也是对孩子和大人的考验，需要认真地思考和各种心理准备。”
小云也接过话：“让我和姐姐好好考虑考虑。
这是大事儿。”
一凡点点头。
一凡写了个规划：文化学习、专科学习，有强项和弱项。
科目：语文、数学、历史、物理、化学、地理、外语、时事政治、、、还有一些不常见的科目。
都学习是挺累的，都由一个老师教更累，可能也是很难完成的。
得有办法应对才行。
一凡也陷入了深深地思考中。
一凡忽然有一个想法，靠专业打通专科之门。
走专科的路子，必免眉毛胡子一把抓，主次不分。
这样能够少走弯路，直达目标。
我们的终极目标是我们的孩子要高学历、高成就、高专业、高贡献。
一凡豁然开朗，一下释怀了。
几位老人再聚在一起。
谢彬理解了一凡的意思，表示同意，并代表一凡又重新表达了一番，小云和玉梅似乎也懂了。
表示认可，也提出了不少具体问题。
最后应该选哪个科目？怎么进行深入学习？个别科目我们不太熟悉怎么办？最后达到什么要求？我们的目标？大家也反映出不少问题。
最后大家商量的结果是：先用两年的时间，我们把最基本的文化课，夯实，把我们的雕漆专业课的基础打牢，两年后，报考相应专科的考试。
再进行相对系统的学习，再考更高的学历证书。
为雕漆更好的发展，做好基础工作。
几位老人，统一了认识，说干就干。
语文、数学由谢彬负责教学。
历史、雕漆史、速写和绘画课、由小云负责。
雕漆实习和人物设计、雕刻由玉梅负责。
艺术课和雕漆设计由三位共同负责。
一凡看了几个人的科目设置，点头同意。
一凡说：“先干起来再说，一定要动起来，我们是在建设一座大厦，现在是打底基、打基础。
今后大厦盖的是啥样，由孩子自己去定位。
那个时代，我们真的退休了，我们只有看着孙子们去表演了。”
大家把商量的结果，通报了王颖和高一，她他们没有异议，坚决支持，完全同意和赞成。
孩子们学习、生活、实习都进入了全新阶段，小白老师得知了这一计划，也非常高兴。
这下孩子的前途就放心了，孩子能在社会有所作为，是白春来全家人的福报。
小白老师打电话激动的直哭。
小白老师问一凡：“叔叔，我能不能给您安排一个女生来，也是这个年龄，由于个人身体原因，看病耽误了学业，辍学了，跟不上了，以前也是个好孩子，这个女孩子，耳朵有些聋了，现在带助听器，没有太大问题，家长只是希望她有一技之长，能养活自己就行了。”
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