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用音乐培养孩子的注意力
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六年级的程刚有个毛病,一拿起课本,自学一会儿,就想打瞌睡。
可是,他只要一听到音乐就很精神。
老师知道情况以后,建议他在自学之前先静静地听一会儿音乐,等到注意力集中时开始学习。
程刚采取了老师的建议以后,学习时竞不再感到困倦了。
持续一段时间以后,程刚逐渐养成了爱学习的好习惯。
即使坚持几个小时的学习,也不会像原来那样感到倦怠和乏力。
音乐是听觉的艺术,是用耳朵来倾听、感受乐曲的美。
它除了能让人心情愉快以外,还有一种作用,就是促进睡眠和防止瞌睡。
孩子在听音乐时,必定要使注意力集中起来,“聚精会神”
地倾听,“思考”
音乐的语言,才能感受到音乐的美。
因此,从小对孩子进行音乐教育有利于培养孩子的注意力。
“聚精会神”
、“思考”
,就是孩子在接受音乐教育时所进行的听、看、想等心理活动表现的状态。
这些心理活动都可以表现为注意这种状态。
离开各种心理活动的单纯注意是不存在的。
因为,当孩子在注意地倾听音乐,摆弄乐器的时候,他们总是在感知着什么,记忆着什么,或思考着什么。
既不看、不叫,又不记、不想,当然也谈不上注意。
当音乐刺激着孩子的听觉时,就会吸引起孩子去倾听、思考等,促使孩子去探究这音乐在表现什么?甚至深入探究这些内容与自己有什么关系。
从探究“表现什么”
开始,注意便参加到认识过程中,随着探究活动的进行,注意一直伴随着,保证孩子最清晰而完全地去理解、感受、认识客观事物。
因此,音乐教育对孩子的注意力培养是有利的。
那么,家长应如何通过音乐来培养孩子的注意力呢?具体做法如下。
1.通过形象、生动的教具培养孩子的注意力
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